Совсем маленького — грудного — ребенка надо класть на ровную, не проминаюшуюся, твердую кровать. На мягкой кроватке очертания детского тельца изменяются, что может повлечь за собой неправильное развитие его костей.
 

В первые дни жизни ребенка может пригодиться корзина для белья, в которую кладется твердый матрац. Безусловно, это лучший вариант, чем постоянное пребывание малыша в детской коляске. Коляска неустойчива, слишком закрыта, свежий воздух поступает в нее с трудом, к тому же обычно пластик, из которого она изготовлена, долгое время сохраняет неприятный запах. Коляска должна служить ребенку для прогулок на улице, так что давайте будем использовать ее именно для этих целей.
 

Немного позже, спустя несколько недель, надо подумать и о том, в каком месте квартиры лучше разместить детскую кроватку. Кроватки для детей, выпускаемые промышленностью серийным производством, по сути дела отвечают всем необходимым требованиям и пригодны для здорового и хорошего сна ребенка. Не следует только самим портить их всевозможными перинками, подушечками и т. п.. Малыш может наблюдать сквозь загородку — перед ним открывается довольно большое пространство. Как только ребенок начинает переворачиваться с боку на бок, нельзя оставлять его на целый день (кроме времени, предназначенного для сна) ни в корзинке, ни в кроватке. Кроватка таким образом остается лишь местом, где ребенок спит.
 

Когда малыш немного подрастет (на четвертом-пятом месяце), его лучше всего помещать в деревянный манеж размером 1 х 1 м, выпускаемый промышленностью. Хорошо, если в манежик положить низенькую деревянную скамеечку, которую можно накрыть одеялом. Если квартира теплая, достаточно туда положить одно-два одеяла. Матрац в манежик класть не следует — ребенку нужно твердое основание, чтобы он скорее был способен двигаться.
 

Через загородку манежа малыш может просунуть ручки и достать выпавшие игрушки. Позже, когда ребенок начнет лазить и ползать, его надо вынимать из манежа и сажать на пол, чтобы он имел больший простор для движений. Следует предоставить в его распоряжение комнату или огороженную ее часть, где нет ничего такого, что было бы опасным для ребенка. Само собой разумеется, что пол в комнате должен содержаться в идеальной чистоте.
 

Первая потребность ребенка в мебели для сидения начинает проявляться в период, когда он уже может свободно двигаться. Вначале она нужна ему лишь для минутного отдыха. И только позже, когда ребенок научится сам играть, выискивать для себя различные занятия, у него появится потребность в стульчике и небольшом рабочем столике. Обе эти вещи постепенно должны увеличиваться в размерах — по мере роста ребенка.
 

Для детей дошкольного возраста могут быть использованы стулья с изменяющейся высотой сиденья. Дети в возрасте от 6 лет нуждаются в определенном месте для занятий и приготовления домашних заданий. И потом следует уделять должное внимание не только тому, чтобы стул был нужных размеров, но также и тому, чтобы соотношение между высотой стула и рабочего стола было правильное — во избежание деформации позвоночника.